OK, long and far between on here. But I haven't spent so much time in front of a pc with nothing else to do. On the contrary. There is something called correcting...But here's an effort. We are in May now and the weather is still cold but it is light and the birches opened on Saturday. Typical Norwegian fashion, all of a sudden the hillsides are pale grren and not just dark. It gives a feeling of new life in an oldish body, too. The choir sang in Oslo and I was a bit disappointed with our performance. Alright, Sunday morning pressed together in a dusty organ loft doesn't exactly lend itself to a professional,concentrated effort, but some of my friends must concentrate more on what they are doing. The choir says it wants to take a step up in quality but it doesn't seem to want to do what it takes. The trip to trondheim will be a measure of where we are. I have a feeling of being in a competition, concentration and exact singing are what are required in a situation where the acoustics can reveal every tiny mistake. I hope they all realise this. The conductor tis the right man for the job, I hope the choir is right for the job as well.
There may be a lack of pictures on here, one reason being that I can't work out how to upload them. But this must change. Wednesday week will be the start of my trip to Switzerland and the Rhätische Bahn. Can't write this in English, it seems stupid. This is a trip I have wanted to do for a good while and friends who know have said it will be great. We are booked into hotels in Chur and Zermatt as well as on the best trains with the best restaurants. It should be fantastic if the weather keeps up so we can see the views of the Alps as we crawl along on metre guage track and eat and drink the very best. Expensive in some ways but surprisingly cheap in others. Pictures are a must. I may even buy a new camera...could do with one.
A bit iffy as to what I will be doing at school over the next few days what with the third years and their "russ". What an untranslatable that is as well. Will they turn up for lessons and if they do, what will they do? Will they be awake at all? Remains to be seen. I suppose I must just prepare something or other more or less useful and see what happens. So here goes...
03/05/2010
12/04/2010
Vår
For en flott helg! Sol og til og med litt varme. Og det fortsetter i dag. Dekkskifte var en frustrerende øvelse lørdag da jeg oppdaget etter at alt var klart at den nye bilen hadde hverken jekk eller mutterløser (vet ikke hva det er på norsk). Måtte ned og kjøpe en ny en. Jekken er ikke noe savn, Saabjekk er kjent for å være elendig og garasjejekken jeg har gjør jobben. Lavprofil sommerdekk da. Jeg trenger vel ikke vise mine omgivelser at jeg er tøff. De er en ny type for meg og støyer mer enn jeg er vant til. Image problemer? Kan hende. Bilen ser fin ut da men jeg lurer på om jeg passer i bildet!
Noe annet jeg setter pris på med denne årstiden er fuglene og blokka der jeg residerer er så tett inntil skogen at jeg får alle artene inne på soverommet i full hd stereo. Det er en fin måte å bli vekket på...når jeg skal opp tidlig allikevel.
Det må være godt å kunne sitte på arbeidsrommet med hyggelige oppgaver foran meg (heldagsprøve i samfunnsfaglig engelsk 3 klasse) utsikt over Lågen i knallvær, BBC Radio 2 på øret (OK, Chris Evans is a pain in the arse) og et par klasser senere som jeg gleder meg til å treffe.
Jeg er passivt medlem i et lærernettverk, del og bruk(?)som begynner å irritere meg. Nettverket er greit nok, men innleggene får meg til å lure på hva slags kolleger jeg har i dette faget, engelsk altså, når de stiller spørsmål om ja eller nei til bruk av film i undervisning eller beklager at det ikke finnes et lærerverk i fordypning. Film som er forberedt og relevant er en selvfølgelighet i mine timer. Og mangel på lærerverk gir meg en utrolig frihet. OK, det koster tid med kildeforsking, men jeg kan gjøre timene aktuelle som bare det, noe jeg vet elevene setter pris på. Har det med selvsikkerhet eller rett og slett manglende faglig bakgrunn hos spørsmålstilleren å gjøre? Det er klart det er godt å ha et verk å "lene" seg på men undervisningen blir såååå kjedelig når vi ikke gjør noe annet enn leser en tekst skrevet av en annen, svarer på oppgaver og se en film av og til. Unnskyld folkens, men dette holder ikke. Og er en meget god grunn til at AMG ikke tror han kan undervise i fag som historie eller geografi selv om kunnskap er til stede i min stadig krympende rosin av en hjerne. Respekt for fagets innhold og hva vi kan gjøre med det lokalt er alfa og omega 3. Takk for at mine umiddelbare kolleger er så gode også! Dette renner litt over i KK faget der jeg ikke deltar i debatten fordi jeg er inhabil, allikevel frykter jeg lærerne som etterlyser lærerbok og som tolker planen i minste detalj slik at vi mister åpenheten og friheten dette faget var velsignet med i starten. Heldigvis, som en av eksamensansvarlige, klarer jeg å opprettholde noe av åpenheten. Det er et underliggende prinsipp som jeg føler gjelder hele min holdning som går ut på at jeg er opptatt av hva elevene kan ikke hva de ikke kan. En oppgave må gi elevene anledning til å demonstrere nettopp dette, ikke å sitte og klø seg i hodet etter å oppfylle det minste læreplanmål som de føler de har gjennomgått i en eller annen time. Men jeg er antageligvis helt utenfor. Føler det av og til. Men blir forsterket i min tro når jeg ser enkelte prestasjoner i KK3 klassen. Jeg lærer noe hver time.
OK, nok vas, nå må jeg jobbe videre!
Noe annet jeg setter pris på med denne årstiden er fuglene og blokka der jeg residerer er så tett inntil skogen at jeg får alle artene inne på soverommet i full hd stereo. Det er en fin måte å bli vekket på...når jeg skal opp tidlig allikevel.
Det må være godt å kunne sitte på arbeidsrommet med hyggelige oppgaver foran meg (heldagsprøve i samfunnsfaglig engelsk 3 klasse) utsikt over Lågen i knallvær, BBC Radio 2 på øret (OK, Chris Evans is a pain in the arse) og et par klasser senere som jeg gleder meg til å treffe.
Jeg er passivt medlem i et lærernettverk, del og bruk(?)som begynner å irritere meg. Nettverket er greit nok, men innleggene får meg til å lure på hva slags kolleger jeg har i dette faget, engelsk altså, når de stiller spørsmål om ja eller nei til bruk av film i undervisning eller beklager at det ikke finnes et lærerverk i fordypning. Film som er forberedt og relevant er en selvfølgelighet i mine timer. Og mangel på lærerverk gir meg en utrolig frihet. OK, det koster tid med kildeforsking, men jeg kan gjøre timene aktuelle som bare det, noe jeg vet elevene setter pris på. Har det med selvsikkerhet eller rett og slett manglende faglig bakgrunn hos spørsmålstilleren å gjøre? Det er klart det er godt å ha et verk å "lene" seg på men undervisningen blir såååå kjedelig når vi ikke gjør noe annet enn leser en tekst skrevet av en annen, svarer på oppgaver og se en film av og til. Unnskyld folkens, men dette holder ikke. Og er en meget god grunn til at AMG ikke tror han kan undervise i fag som historie eller geografi selv om kunnskap er til stede i min stadig krympende rosin av en hjerne. Respekt for fagets innhold og hva vi kan gjøre med det lokalt er alfa og omega 3. Takk for at mine umiddelbare kolleger er så gode også! Dette renner litt over i KK faget der jeg ikke deltar i debatten fordi jeg er inhabil, allikevel frykter jeg lærerne som etterlyser lærerbok og som tolker planen i minste detalj slik at vi mister åpenheten og friheten dette faget var velsignet med i starten. Heldigvis, som en av eksamensansvarlige, klarer jeg å opprettholde noe av åpenheten. Det er et underliggende prinsipp som jeg føler gjelder hele min holdning som går ut på at jeg er opptatt av hva elevene kan ikke hva de ikke kan. En oppgave må gi elevene anledning til å demonstrere nettopp dette, ikke å sitte og klø seg i hodet etter å oppfylle det minste læreplanmål som de føler de har gjennomgått i en eller annen time. Men jeg er antageligvis helt utenfor. Føler det av og til. Men blir forsterket i min tro når jeg ser enkelte prestasjoner i KK3 klassen. Jeg lærer noe hver time.
OK, nok vas, nå må jeg jobbe videre!
06/04/2010
Resurrection
Easter is over. What about resurrecting this blog? Dunno. It means having to keep the thing going and I'm not sure I have the time. But a little bit now and then, maybe, and my huge public will be happy!!
I'm in a funny mood at the moment with positive vibes at school despite some strange behaviour from two female colleagues who I don't particularly like because they ignored me for two years. Now they expect me to do the hei hei bit but why waste time on people who turned their backs on me when I was new? There are plenty of good friends and they are worth spending time on and with. It'll be nice to see the indians tomorrow, all done out in red and russ. I just hope they don't get too drunk and spoil everything. No, not in my lessons but definitely in their own time. What can be more of an anti-climax than losing your virginity and not remembering when, where or with whom? (formal English here Marte, you are interested in style).
No, I can't keep this up, at least not this evening. A glass of single malt and tiredness from last night's fetching John from the Strømsgodset bus are taking their toll. The saga of E has taken on a new twist. Interesting developments which we can come back to, and KOVS is apparently going to be a "fyrtårn" in anti-pollution, or so said the boss at the endless meeting this morning. I'd better remember to keep the language clean then. And thanks to Gro R for not knowing she got this started again.
I'm in a funny mood at the moment with positive vibes at school despite some strange behaviour from two female colleagues who I don't particularly like because they ignored me for two years. Now they expect me to do the hei hei bit but why waste time on people who turned their backs on me when I was new? There are plenty of good friends and they are worth spending time on and with. It'll be nice to see the indians tomorrow, all done out in red and russ. I just hope they don't get too drunk and spoil everything. No, not in my lessons but definitely in their own time. What can be more of an anti-climax than losing your virginity and not remembering when, where or with whom? (formal English here Marte, you are interested in style).
No, I can't keep this up, at least not this evening. A glass of single malt and tiredness from last night's fetching John from the Strømsgodset bus are taking their toll. The saga of E has taken on a new twist. Interesting developments which we can come back to, and KOVS is apparently going to be a "fyrtårn" in anti-pollution, or so said the boss at the endless meeting this morning. I'd better remember to keep the language clean then. And thanks to Gro R for not knowing she got this started again.
Subscribe to:
Posts (Atom)
