Juks

Det har kommet fram at mange førsteklassinger benyttet anledningen til å gå inn på udirs sider for å bruke fasiten til heldagsprøva i engelsk på fredag. Klassen min leverte på Its Learning slik at jeg kunne kjøre plagiatkontroll. Det er to elever med stort treff men stilene er akkurat som forventet. Et møte etterpå klargjør hva vi gjør videre. Jeg er ikke sint, bare oppgitt. Greit at de forsøker seg, men det er litt dumt å prøve å ta innersvingen på meg nettopp sånn. Min siste replikk til klassen "Er det noen som har lyst til å prate med meg før jeg ber om en prat med dem er velkommen" sank som en stein i en ellers stille klasse.
Det regner fortsatt men isen blir vasket vekk, takk og pris. Det ser ut til å være en ideell påske. Snø i høyden for dem som vil dit, bart der jeg skal ferdes. Jeg har ennå ikke gitt opp tanken om en kort Købehavntur mandag til torsdag. Eller Stockholm. Uansett blir det godt å senke skuldrene litt og å drive med noe annet noen dager. Det er et par skipsmodeller som trenger rigg og maling, og jeg har en artikkel som må skrives.
Det er mye i dag, et fagforeningsmøte og ellers skulle jeg har vært i Fredrikstad hos Gunnar B. Det rekker jeg ikke men får ikke tak i mannen.

Og nå er vi enige om at jeg drar nedover til Sellebakk i morgen ettermiddag. Det blir bra. Jeg har kjøpt et nytt sett øretelefoner til stereoanlegget. Endelig lang nok ledning til å kunne ligge på sofa'n med noter i fanget og musikken på øret.
Makrell og poteter med grønnsaker til mat i dag og litt retting. Det ble ikke løsning på juksesaken...å vente det var jo for mye. Jeg tar en eksekutiv avgjørelse og retter stilene men holder dem tilbake til vi er enige om et eller annet. Det ble litt morsomt da flere elever kom for å prate litt konfidensielt og skulle fortelle om litt av hvert i forbindelse med saken. Det ble en slags moskvaprosess, de innrømmet ting jeg ikke var interessert i og det ble nesten en parodi av McCarthy's Bar og presten i skriftemål. De er jo så snille og forstår at dette var dumt. Ja ja, tar jeg noen, må de nok straffes med nedsatt orden/oppførsel og kanskje redusert fagkarakter. Best å få det unna i første klasse iallefall.
Jeg kjører Animal Farm i 2 klasse elektro, en klasse befolket av hyggelige og ikke så dumme gutter pluss ei jente. Hun er ikke dum heller. Jeg forteller om bakgrunn og hensikten med boka. Jeg leste kapitel 1 for dem og det virket som om de fikk med seg budskapet. Vi får gjort det ferdig til over påska og da er vi rustet til eventuell eksamen. Det er godt at de setter pris på meg og sier de lærer noe når jeg underviser på gamle måten. Vi lærere er jo ikke bare organisatorer og pc administratorer trass i ledelsens oppfatning. Vi har, som individer, noe å komme med. Kunnskap må fortelles noen ganger. Å sitte i kantina sammen med 3 klassinger i dag og fortelle om 1 Verdenskrig slik at de forsto det var også morsomt og underbygger min tro på læreren som kunnskapsformidler. De oppfattet det som morsomt også, tror jeg. Nei...vet jeg!
Nå må jeg ut i regnet og møte toget fra Oslo. Og mat...jeg er sulten!