Psykoignoranse

For en flott morgen. Solbrillelyst kl 0645, minus 12 grader og snø i trærne. Nesten ikke trafikk på veien, Georgia White's 16 bar blues på cd spilleren, John trygg men spennende nær rasulykka i Ålesund og bare gode ting å glede seg til.

Allikevel er jeg frustrert og irritert over enda et pålegg på skolen som tar timer vekk fra undervisninga. Alle disse sakene er velmenende og i utgangspunkt positive så det er vanskelig å si nei. Men nå begynner jeg å lure på når det var jeg sist hadde engelsk i klassen min. VIP programmet er det siste skuddet på stammen. Jeg må bruke mine tre engelsktimer på mandag til å lede en diskusjon i klassen rundt psykisk helse hos tenåringer. Skrekk!! Er det noe jeg ikke er kvalifisert til å gjøre så er det å diskutere på generelt grunnlag alle mulige problemer ungdommer møter i hverdagen. Jeg er livredd for å berøre ting som kan være følsomme og i og med at jeg kjenner til en del fortroligheter hos elevene, merker de når jeg styrer unna nettopp slike spørsmål. Da "fagfolket" sa på et møte i går at de gledet seg til å komme i klasserommet, reiste hårene i nakken på meg. Hva er det disse forståsegpåere tror om oss? Jeg ser på dette som et todelt problem. Vi mister timer slik at planmål ikke kan dekkes tilstrekkelig. Og vi rører bort i ting som vi ikke er kvalifiserte til å takle. Jeg har et godt forhold til min klasse og de ser ut til å ha tillit til meg slik at de kan komme og få hjelp hvis de har behov for det. Den enkelte er jeg i stand til å hjelpe nemlig og jeg vet hvilken ressurspersoner jeg kan bruke hvis jeg trenger mer kvalifisert råd. Dette prosjektet er unødvendig og stjeler tid fra jobben min, som er å undervise i forhold til en fagplan, og ikke mindre viktig, a skape et godt miljø for læring i klassen jeg er ansvarlig for. Er det mulig å si nei? Det tviler jeg på nå. Det er blitt for sent. Men vi er flere som mener at ledelsen legger mer og mer vekt på oppgavene som er dårlig definerte i forhold til tid. Skolens pedagogiske plattform er et opplagt eksempel av noe annet i samme gate. Det gledet meg å høre JAO fortelle oss på foreningsmøtet at han har tenkt å drive med undervisning når vi er utkommandert til Vestfossen i mai. Jeg håper mine KK kolleger kan tenke seg å være solidariske og bruke dagen til å planlegge innholdet i det nye faget vi skal starte til høsten. Når får vi tid ellers? Dropper time i klassene og "gi oppgaver"? Det blir meningsløst til slutt.